sorodni izrazi in sinonimi v sodobni slovenščini, hrvaščini in srbščini
Podobnost besed in fraz med rezultati je odvisna od tega, kolikokrat se beseda
ali fraza pojavi v podobnem stavčnem kontekstu kot "pirih svetina".
Podobni izrazi in sinonimi za
Kliknite za poizvedbo
Širši sorodni izrazi
Izrazi, ki navajajo pirih svetina med svojimi sorodnimi izrazi, a jih seznam zgoraj ne doseže. Njihova podobnost je nižja od podobnosti zadnjega izraza nad njimi.
Primeri iz korpusa
Korpus Common Crawl
Common Crawl je korpus spletnih strani
Pirih Svetina (prav tam) navede starost, osebnostne lastnosti, jezikovno nadarjenost, motivacijo in kognitivni ali učni stil posameznika, nekateri drugi avtorji (npr.
Pirih Svetina je številnim zainteresiranim poslušalcem na zanimiv način izpostavila najpogostejše napake govorcev srbščine pri uporabi slovenščine .
Pirih Svetina (2005) je predstavila sporazumevalno zmožnost kot znanje, ki naj bi posamezniku omogočalo ustrezno in učinkovito uporabljati jezik v vsakdanjih situacijah.
Pirih Svetina (2005) navaja, da je materni oz. prvi jezik načeloma najpomembnejši jezik za posameznika - učenje materinščine namreč praviloma poteka vse življenje.
Pirih Svetina (2005) omenja, da sta pri nas v uporabi oba izraza, ki se ohranjata na podlagi razlikovanja konteksta, v katerem se učimo.
Pirih Svetina (2005) to zmožnost definira kot znanje in vedenje, s katerim lahko posameznik v dani situaciji ustrezno in učinkovito uporablja jezik.
Pirih Svetina (2005) pravi, da drugi jezik deluje kot sredstvo komunikacije (ne-prvi jezik) posameznika, ki se uporablja vzporedno z materinščino (prav tam, 12).
Pirih Svetina (2005) pojasnjuje kritično obdobje kot obdobje, v katerem struktura možganov "omogoča naravno, nenaporno in brezpogojno uspešno usvajanje jezika" (prav tam: 14).
Pirih Svetina (2005) piše, da prvi jezik poteka vse življenje in je sredstvo identifikacije z določeno jezikovno in družbeno skupnostjo.
Pirih Svetina (2005) pravi, da je drugi jezik tisti, ki je za posameznika sredstvo komunikacije vzporedno z njegovim prvim jezikom.
Pirih Svetina (2003: 18) pa pravi, da so napake "odstopanja od pričakovanega, ustreznega, pravilnega in pomenijo določeno vrsto neuspešnosti v jezikovni produkciji".
Pirih Svetina (2005) dejavnike, ki vplivajo na usvajanje drugega jezika, deli na biološko-fizične, psihološke in socialne dejavnike.
Pirih Svetina ( 2003 : 18 – 19 ) pravi , da se naša uspešnost pri učenju novega jezika meri s tem , koliko se lahko približamo rojenim govorcem tega jezika .
Pirih Svetina (2001: 17-18) povzema več avtorjev in ugotavlja, da razlikujejo oba termina, ju izmenično uporabljajo ali pa enega uporabljajo kot nadpomenko.
Pirih Svetina (2005), je pri tem ključna spodbujajoča, podpirajoča okolica, ki otroka nagrajuje tudi za negativne poskuse.
Pirih Svetina (2005) meni, da na uspešnost usvajanja jezika bolj kot starost vpliva čas izpostavljenosti temu jeziku.
Pirih Svetina (2005) opozarja na pomen tudi mnogih drugih dejavnikov, ki jih lahko razvrstimo v tri skupine.
Pirih Svetina (2003: 18) meni, da je napaka v resnici kazalec trenutne nezmožnosti, ki jo lahko proučujemo z analizo napak.
Pirih Svetina leksikalne), slovnične (oz. oblikoskladenjske), pravorečne (oz. fonetične) in pravopisne.
Pirih Svetina pripravlja za pouk slovenščine kot drugega in tujega jezika .